Vínculo seguro con todo el equipo
Los niños crean un vínculo seguro no solo con su tutora, sino con todo el equipo educativo. El trato cercano y familiar hace que se sientan acompañados y queridos en su día a día.
Cómo trabajamos
Aprender jugando, crecer respetando
Nuestra metodología no es una etiqueta de marketing. Es un conjunto de decisiones diarias sobre cómo se educa, se acompaña y se enseña a un bebé de 16 semanas a 3 años.
Los 6 pilares
Sobre los que se sostiene todo lo que hacemos
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Metodología activa
Convertimos al niño en protagonista de su propio aprendizaje, basado en el respeto a su individualidad.
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Inglés a través del juego
Trabajamos el inglés como segunda lengua a través del juego, canciones y rutinas diarias.
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Respeto al ritmo
Cada niño tiene su tiempo. Observamos, acompañamos y proponemos sin forzar.
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Familia y escuela
Coherencia entre lo que se hace en casa y en el aula. Comunicación diaria a través de la agenda digital.
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Aprender jugando
El juego es la herramienta principal: las relaciones, los valores, las emociones, las normas, los límites.
Metodología activa y lúdica
Una metodología activa y lúdica con principios Montessori
En nuestro día a día utilizamos diferentes metodologías alternativas, resaltando sobre todo el método de María Montessori a través de actividades de experimentación. Una metodología activa que convierte al niño en protagonista de su propio aprendizaje, basada en el respeto al niño y a su individualidad. Y una metodología lúdica, basada en el juego y en las rutinas relacionadas con la alimentación, la higiene y el descanso, que son la base del desarrollo emocional y el aprendizaje en la primera infancia.
- El niño como protagonista de su aprendizaje
- Respeto profundo a su individualidad
- Juego como herramienta principal
- Rutinas (comida, higiene, descanso) cuidadas como espacios pedagógicos
- Materiales sensoriales y autocorrectivos
Inglés desde bebés
Inglés a través del juego, no como una clase
No somos centro bilingüe, y preferimos decirlo claro. Trabajamos el inglés como segunda lengua a través del juego, con canciones, juegos y recursos pedagógicos integrados en la jornada diaria.
A esta edad lo importante no es alcanzar un nivel concreto, sino que el niño se familiarice con la sonoridad y el vocabulario básico del inglés en un entorno natural, sin presión y asociado al juego y al disfrute.
- Canciones, juegos y dinámicas en inglés cada día
- Vocabulario básico asociado a las rutinas (comida, higiene, juego)
- Cuentos en inglés en la sesión de cuentacuentos
- Sin clases sueltas: inglés integrado en la jornada
- Adaptación sin presión, respetando la primera lengua
"Hello! Time to wash hands. Look, your friend is here."
Un instante cualquiera de un día cualquiera en Buen Consejo.
Diario
en rutinas y juego
+11
años de experiencia
Lo más importante
La educación en valores como base fundamental
Una de las metodologías más importantes y que siempre resaltamos es la educación en valores como base fundamental del desarrollo de cada niño y niña. Aprender a compartir, respetar, convivir y expresar emociones de forma positiva les ayuda a crecer seguros, felices y preparados para su día a día.
Especialmente en el primer ciclo de Educación Infantil, estos aprendizajes son esenciales: sientan las bases de su desarrollo personal, social y emocional, acompañando su progreso de manera integral.
Por eso el vínculo con la escuela es muy estrecho: hacemos de la escuela una segunda casa.
Áreas de desarrollo
Trabajamos las tres áreas fundamentales del desarrollo
No por separado: integradas en cada actividad, taller y rutina del día.
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Desarrollo afectivo
Vínculo seguro con todo el equipo educativo, no solo con la tutora. Reconocimiento de emociones propias y ajenas. Autoconfianza y bienestar emocional.
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Desarrollo motor
Psicomotricidad gruesa, fina y coordinación, en sala especializada. Un día a la semana acudimos a la piscina, para trabajar el desarrollo físico, la coordinación y la confianza en el agua.
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Desarrollo cognitivo
Cesto de los tesoros, juego heurístico, juego simbólico, construcciones y actividades manipulativas. Razonamiento lógico-matemático, creatividad, curiosidad y pensamiento autónomo, respetando el ritmo de cada niño.
Adaptación
Empezar bien lo cambia todo
El periodo de adaptación lo marcan los peques: cada niño tiene su ritmo y nosotras acompañamos a la familia para que ese arranque sea lo más respetuoso posible.
- 1
Entrevista inicial
Conocemos a la familia, su rutina, sus preocupaciones y el ritmo del bebé.
- 2
Visita acompañada
Primeras sesiones cortas con un familiar, en el aula que será suya.
- 3
Adaptación progresiva
Vamos ampliando minutos según la respuesta del niño, no según el calendario.
- 4
Seguimiento personalizado
Comunicación diaria a través de la agenda digital y tutoría a las 2 semanas.
Preguntas sobre nuestro proyecto educativo
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¿Qué metodología utilizáis exactamente?
Una metodología activa y lúdica con principios María Montessori. Convertimos al niño en protagonista de su aprendizaje, respetamos su individualidad y trabajamos sobre todo a través del juego y las rutinas (alimentación, higiene, descanso). Las actividades de experimentación son el espacio donde más visiblemente aplicamos los principios Montessori.
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¿Sois centro bilingüe? ¿Cómo trabajáis el inglés?
No somos centro bilingüe. Trabajamos el inglés como segunda lengua a través del juego, con canciones, juegos y recursos pedagógicos integrados en la jornada diaria. El objetivo a esta edad no es alcanzar un nivel concreto, sino familiarizar al niño con la sonoridad del inglés en un entorno natural y sin presión.
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¿Qué edades cubrís?
El primer ciclo de Educación Infantil completo: desde las 16 semanas hasta los 3 años. Las sesiones de estimulación temprana se ofrecen también para familias externas que no son del centro.
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¿Cómo trabajáis las emociones a esta edad?
Las emociones se trabajan de forma transversal: nombrándolas en el día a día, aceptándolas todas (alegría, rabia, tristeza, miedo) y ofreciendo herramientas adaptadas a cada edad. El cuentacuentos diario es un canal privilegiado para identificar y elaborar emociones.
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¿Cuándo invitáis a las familias?
Hacemos 2 festivales al año, uno en Navidad y otro en verano (con graduación de los mayores que pasan al cole). Además, hacemos tutorías periódicas individuales con cada familia para hablar del desarrollo de tu hijo y comunicación diaria a través de la agenda digital.
¿Quieres ver el proyecto en acción?
La mejor forma de entender cómo trabajamos es venir a verlo. Reserva una visita guiada con cita previa.
Autorizada por la Comunidad de Madrid · +11 años en Aravaca